学科课程和显性课程是教育领域中两个不同的概念，它们有一些区别。

学科课程通常指的是按照学科的知识体系和结构来组织的课程，以学科为中心，注重学科知识的系统性、连贯性和深度。这种课程通常是以学科为基础，以教师的讲授为主要教学方式，学生需要学习各个学科的基本概念、原理、知识和技能，并通过考试等方式来评价学习效果。

而显性课程则是指学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程，也称为公开课程。这种课程通常是在课程计划中明确规定的，包括各门学科的教学大纲、教材、教学目标、教学内容、教学方法等。显性课程的主要特点是计划性，即课程的设置、实施和评价都是按照预先制定的计划进行的。

综上所述，学科课程和显性课程的主要区别在于，学科课程是以学科为基础组织的课程，注重学科知识的系统性和深度；而显性课程则是以直接、明显的方式呈现的课程，具有计划性和明确性。虽然两者有所区别，但它们在教育领域中都是非常重要的，相互促进，共同构成了学校教育的主要内容。