以下是一个低年级无纸笔测评方案的示例：

一、测评目的

本测评方案旨在通过非书面的方式，全面评估低年级学生的知识掌握、思维能力和实际应用能力。

二、测评内容

1. 语文：包括识字、阅读理解、口语表达和书写等方面。

2. 数学：覆盖数的认识、计算、几何图形和逻辑思维等领域。

3. 英语：包含听力、口语、阅读和基础语法等。

三、测评方法

1. 课堂观察：教师通过课堂教学活动，观察学生的参与度、注意力和理解能力。

2. 实践操作：让学生通过实际操作来展示他们对知识的理解和应用能力。

3. 小组活动：组织学生进行小组讨论、合作任务等活动，评估他们的团队合作和沟通能力。

4. 口试：与学生进行面对面的交流，了解他们的思维过程和表达能力。

5. 作品展示：学生可以通过绘画、手工制作等形式展示他们对所学知识的理解和创造力。

四、评价标准

1. 知识掌握：学生对各学科基础知识的理解和掌握程度。

2. 思维能力：学生的分析、综合和创新思维能力。

3. 实际应用：学生能否将所学知识应用到实际生活中。

4. 沟通与合作：学生在团队活动中的表现和与他人交流的能力。

五、结果反馈

测评结束后，教师将根据学生的表现给予及时的反馈和指导，帮助他们发现自身的优势和不足，进一步提高学习效果。

以上方案仅供参考，你可以根据实际情况进行调整和完善。无纸笔测评的关键在于设计多样化的活动和任务，以全面评估学生的能力和发展。