幼儿园的区角是一种自主游戏的活动方式，旨在让幼儿通过自我学习、自我探索、自我发现和自我完善。教师会有目的、有计划地创设活动环境，提供各种活动材料，让幼儿在宽松和谐的氛围中，自主地选择活动内容和合作伙伴，主动地进行探索与交往，从而达到最佳的学习效果。

开展区角活动的意义主要有五点：

促进幼儿自主参与、自发地学习；

增加幼儿、师生交流的机会，培养幼儿交往能力；

锻炼幼儿动手操作能力；

培养幼儿好奇好问的能力；

增强幼儿的表现力，促进幼儿社会性的良好发展。

常见的活动区角有两种：

生活区：主要功能是通过各种生活模仿性操作与练习，发展孩子的基本生活操作能力，如编、系、扣、穿、夹等。

语言区：主要功能是通过对图书、图片、头饰、手偶等的学习和使用，帮助幼儿提高语言表达和理解能力。

总的来说，幼儿园区角是一种富有创意和灵活性的教育方式，旨在通过游戏的方式，让幼儿在快乐中学习，在探索中成长。