不建议强调领养小动物。

因为幼儿园对于儿童的学习和安全负有重要责任，小动物的管理和照顾会带来额外的风险和负担，难以承担这样的责任。

同时，幼儿园的教育目标不是培养对小动物的情感，而是发展儿童的社交技能和认知能力。

因此，幼儿园应该重点强调保护小动物，让孩子了解小动物的基本需求和行为，培养尊重生命的意识。

同时，也可以通过游戏和绘本等形式，让孩子了解和喜欢不同的小动物，但不要过度强调领养和占有。