现场督导是课堂管理中的一种干预措施，严重程度取决于具体情况。在某些情况下，这可能被视为一种积极的干预措施，旨在帮助教师提高课堂管理能力。

然而，在其他情况下，现场督导可能是对严重课堂管理问题的一种反应，例如重复的纪律问题或破坏性行为。

最终，现场督导的严重程度是由学校管理层根据具体情况决定的。